La necessità dell’esperienza.
Proponiamo sempre, in modalità diverse, la messa in atto di interazioni, roleplaying o comunque aspetti di messa in gioco. Il ruolo dell’azione, della messa in pratica, svolge  un ruolo fondamentale nei nostri momenti formativi.
Si apprende facendo e, anche se questo è ormai un leit motiv (troppo) diffuso, non c’è formazione fruttuosa senza l’attivazione del discente.

L’indispensabile voglia di co-costruire.
Chi sceglie di partecipare alla nostra formazione accetta di portare con sé un bagaglio, da condividere e ha voglia di svuotarlo e riempirlo dei nuovi stimoli che troverà in aula, dagli altri partecipanti, dal percorso e, infine, dal docente. Quest’ultimo, infatti, è un mentore, indica la strada ma non può percorrerla al posto di qualcun altro. Ognuno deve fare il suo “pezzo” di strada… e non solo provarci, proprio farla.
Come diceva qualcuno di più saggio di noi: Do or do not. There is no try.